Identifikas Masalah Belajar Siswa SMP Negeri 2 Ambon

Abstract

Penellitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah belajar siswa SMP Negeri 2 Ambon. Penelitian ini di lakukan pada 80 siswa kelas VIII, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode DCM. Teknik analisis data menggunakan analisis presentase melalui ( DCM ) Daftar Cek Masalah. Hasil penelitian menunjukan : Hubungan pribadi, kebiasaan belajar, kesehatan yang menjadi masalah belajar siswa. Hasil penelitan ini direkomendasikan untuk mengembangkan keilmuan bimbingan dan konseling, guru bimbingan dan konseling serta peneliti selanjutnya.